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Corso di formazione. Dal 23 febbraio al 20 aprile 2010. Presso il Centro Giovanile del CIES – Via Vittorio Amedeo II 14 (Roma)
Presentato da
Ministero Affari Esteri Cooperazione allo Sviluppo, Ricerca e Cooperazione e CIES
Rivolto a: - operatori sociali - educatori e mediatori culturali - insegnanti - personale impegnato in progetti di cooperazione internazionale - laureati o laureandi in materie socio educative con esperienza in ambito di educazione non formale
Che cos’è l’educazione non formale “L’educazione non formale è un’attività educativa intrapresa al di fuori del sistema formale e perciò al di fuori della scuola al di fuori delle attività curricolari.” (Consiglio d'Europa) La Commissione ed il Consiglio d’Europa hanno evidenziato l’importanza dei percorsi di apprendimento non formale ed informale, come modalità, unitamente ai percorsi di apprendimento formale, per il contrasto al disagio giovanile ed alla dispersione scolastica e come opportunità di acquisire comportamenti, conoscenze, abilità, atteggiamenti, competenze diversificate e personalizzate. Molte associazioni, tra cui le ong, hanno attivato da anni percorsi didattici di educazione non formale realizzati in collaborazione con istituti scolastici, enti locali, Uffici Scolastici Regionali.
Il corso vuole offrire una panoramica sull’educazione non formale, offendo inoltre strumenti di progettazione educativa e di metodologia didattica. Alla fine della formazione saranno selezionati 2 corsisti per stage formativi di 200 ore presso le ONG promotrici del corso. Info corso: - dal 23 febbraio al 20 aprile 2010 - 2 incontri alla settimana (martedì e giovedì) dalle 17.00 alle 20.00 - presso il Centro Giovanile del CIES – Via Vittorio Amedeo II 14 (Roma) - 25 posti disponibili - il corso è gratuito - entro il 10 febbraio 2010 far pervenire le candidature (CV e lettera motivazionale) a Emanuela Soldano:
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e Pino Giordani:
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Info: Ricerca e Cooperazione: www.ongrc.org CIES: www.cies.it
Programma del corso Dal 23/02/’10 al 09/03/’10 Modulo 1 – a cura del CIES Intercultura e mediazione in ambito educativo: la progettazione nell'educazione non formale La progettazione educativa 1 Giovani e partecipazione sociale Esperienze di educazione non formale La progettazione educativa 2 La progettazione educativa 3
Dal 11/03/’10 al 25/03/’10 Modulo 2 – a cura di Ricerca e Cooperazione Il gioco e le metodologie didattiche partecipative Le metodologie partecipative: principi teorici e modalità operative 1 Le metodologie partecipative: principi teorici e modalità operative 2 Il gioco come strumento di sensibilizzazione Tecniche di facilitazione per il coinvolgimento dei giovani Lavori di gruppo
Dal 06/04/’10 al 20/04/’10 Modulo 3 – a cura di Ricerca e Cooperazione Il teatro di strada come strumento educativo: l’esperienza del “Teatro Partecipativo” Introduzione al Teatro Partecipativo (teatro immagine, teatro forum, teatro invisibile, etc) Teatro immagine: il corpo come rappresentazione di problemi sociali Teatro forum: la possibilità di “tornare indietro” e allenarsi a risolvere problemi sociali sperimentando soluzioni alternative Lavori di gruppo: creazione di forum tematici su diverse problematiche sociali La strada come teatro: intervento in uno dei quartieri di Roma.
Docenti Modulo 1 Modulo 2 e 3 Paola Berbeglia responsabile Educazione CIES Dalila D’Oppido settore EaS RC Fabrizio Coresi operatore sociale Antonio Lopez y Royo settore EaS RC Alessandra Orsi counsellor Olivier Malcor formatore Floriana Rocca operatrice sociale Natascia Palmieri responsabile settore EaS RC Emanuela Soldano settore EaS RC
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