Genitori in ascolto

“Genitori in ascolto” – Percorso di supporto alla genitorialità

“Genitori in ascolto” è un percorso di supporto alla genitorialità pensato per accompagnare i genitori nella delicata fase dell’adolescenza dei figli, un periodo caratterizzato da profondi cambiamenti emotivi, cognitivi e relazionali, che può rappresentare una sfida significativa per le famiglie.

L’obiettivo del percorso è rafforzare le competenze genitoriali, promuovere il benessere familiare, favorire una comunicazione efficace tra genitori e figli e creare un contesto educativo che sostenga lo sviluppo armonico dell’adolescente.

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Il percorso si articola in diverse tipologie di servizi, fruibili gratuitamente anche in combinazione tra loro:

Incontri di orientamento

In presenza – riservati ai genitori degli studenti degli istituti aderenti al progetto

Volti a promuovere la conoscenza dei servizi offerti dal progetto e a favorire una maggiore consapevolezza sui temi dell’adolescenza e della prevenzione del disagio giovanile.

Sono previsti 3 incontri di orientamento, uno per ciascuna scuola partner, della durata di 2 ore ciascuno, nelle seguenti giornate:

• 4 dicembre 2025: presso IS Machiavelli
• 8 gennaio 2026: IC Guicciardini (online)
• 3 febbraio 2026: presso IC Via Anagni

Sportelli di parent training

In presenza – aperti a tutti e tutte

Progettati per offrire un supporto personalizzato e continuativo alle famiglie con incontri della durata di 2 ore.

Gli sportelli sono attivi presso:

• IS Machiavelli (solo per i genitori degli studenti dell’istituto) dalle 9.00 alle 11.00 nei giorni: 26 gennaio 2026; 11 e 19 febbraio 2026; 4 e 17 marzo 2026; 14 aprile 2026
• IC Guicciardini (solo per i genitori degli studenti dell’istituto) dalle 14.15 alle 16.15 nei giorni: 3 e 17 febbraio 2026; 3 e 17 marzo 2026; 14 e 28 aprile 2026
• IC Via Anagni (solo per i genitori degli studenti dell’istituto) dalle 9.00 alle 11.00 nei giorni: 26 febbraio 2026; 12 e 19 marzo 2026; 9 -16 e 23 aprile 2026
• SIPEA Aps (per tutti gli altri genitori interessati) il martedì pomeriggio e il giovedì mattina da febbraio ad aprile 2026

Per usufruire di uno degli sportelli di parent training offerti dal progetto

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Workshop tematici di approfondimento

In presenza – aperti a tutti e tutte

Dedicati a riconoscere i segnali di disagio nei minori, approfondire la comunicazione e l’ascolto come strumenti per costruire relazioni positive, supportare la gestione e la regolazione delle emozioni dei figli, e acquisire strategie per affrontare crisi e conflitti, rafforzando al contempo il legame genitore-figlio.

Sono previsti 4 workshop in presenza, presso la sede di SIPEA Aps, della durata di 4 ore ciascuno (dalle 9.30 alle 13.30):

17 gennaio 2026: Quando il disagio si manifesta: segnali da non sottovalutare

• Cambiamenti tipici dell’adolescenza e distinzione tra comportamenti evolutivi e segnali di disagio
• Principali campanelli d’allarme: ansia, isolamento, disturbi del comportamento alimentare, aggressività, ritiro sociale
• Ruolo del genitore nel riconoscimento precoce del disagio
• Strategie per mantenere aperto il dialogo e favorire la comunicazione in famiglia
• Servizi di supporto presenti sul territorio e figure professionali di riferimento

21 febbraio 2026: Gestione delle emozioni: come aiutare un figlio a regolarsi

• Sfide comunicative contemporanee nella relazione con gli adolescenti
• Competenze di ascolto attivo per comprendere bisogni ed emozioni
• Principi fondamentali della comunicazione non violenta
• Espressione di bisogni e sentimenti senza giudizio o aggressività
• Consapevolezza dei propri stili comunicativi
• Difficoltà più frequenti nella comunicazione genitore-adolescente

28 marzo 2026: Ascolto e comunicazione: il linguaggio che costruisce relazioni

• Intelligenza emotiva e competenze relazionali nel ruolo genitoriale
• Ruolo del genitore nel sostegno alla regolazione emotiva dell’adolescente
• Comprensione dei processi emotivi propri e dei figli
• Principali emozioni e segnali emotivi nel comportamento
• Meccanismi di regolazione emotiva tipici dell’età adolescenziale
• Gestione delle emozioni intense (rabbia, tristezza, frustrazione, paura)
• Ascolto empatico, accogliente e non giudicante

18 aprile 2026: Crisi, conflitti, alleanze: rafforzare il legame genitore-figlio

• Crisi adolescenziale come fase evolutiva e opportunità di trasformazione familiare
• Rinegoziazione dei ruoli e dei confini genitoriali
• Passaggio da un modello di controllo a uno di guida, negoziazione e responsabilità condivisa
• Funzione comunicativa del conflitto e strategie di gestione costruttiva
• Costruzione di un’alleanza educativa tra genitori e con l’adolescente

Per partecipare ad uno o più workshop di approfondimento tematici promossi dal progetto

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Spazi di dialogo online

Online – aperti a tutti i genitori (con possibilità di partecipare ad uno o a più eventi)

Volti a favorire il confronto e lo scambio tra genitori di adolescenti, offrono un ambiente sicuro di mutuo supporto e condivisione di esperienze. Moderati da esperti, forniscono strumenti pratici, indicazioni mirate e spunti utili per affrontare le sfide educative in modo consapevole, valorizzando il confronto e l’apprendimento reciproco.

Sono previsti 3 incontri online, tramite la piattaforma ZOOM, della durata di 2 ore ciascuno (dalle 18.00 alle 20.00):

11 febbraio 2026 – L’adolescenza oggi: identità, cambiamento e sfide

• Differenze tra adolescenza di ieri e oggi, con attenzione a social media, precocizzazione e incertezza sul futuro
• Processi di costruzione dell’identità, con focus su ricerca del sé e identità online e offline
• Cambiamenti fisici ed emotivi tipici dell’adolescenza
• Principali sfide dei genitori, con attenzione a conflitto, ascolto attivo e strategie per accompagnare i figli

20 marzo 2026 – Bullismo e cyberbullismo

• Panoramica su bullismo e cyberbullismo, con caratteristiche, primi segnali e indicatori di rischio
• Effetti psicologici sugli adolescenti e sulle loro famiglie
• Ruolo di scuola e genitori nella prevenzione e gestione degli episodi
• Esempi pratici per sperimentare strategie efficaci di comunicazione e intervento
• Riconoscere situazioni critiche, intervenire tempestivamente e sostenere i propri figli

16 aprile 2026: Dipendenze comportamentali e strategie di supporto per i genitori

•  Dipendenze comportamentali in adolescenza (uso problematico di dispositivi digitali, gaming, social media, shopping, alimentazione, sport, ecc.)
• Dinamiche psicologiche alla base dei comportamenti compulsivi
• Strategie pratiche di prevenzione e supporto

Per partecipare ad uno o più incontri degli spazi di dialogo online offerti dal progetto

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Il percorso “Genitori in ascolto” è a cura di

SIPEA Aps – Società Italiana di Psicologia, Educazione e Artiterapie, è una Associazione di promozione sociale che offre formazione post-universitaria per professionisti dei settori sanitario, sociale, riabilitativo ed educativo. Realizza progetti nazionali per la prevenzione di bullismo, dispersione scolastica e povertà educativa, e forma insegnanti con approcci esperienziali e artistici. È accreditata dall’Ufficio Scolastico Regionale Lazio e iscritta all’Anagrafe Nazionale delle Ricerche del MIUR.

Per ulteriori informazioni: info@sipea.eu

Lo sportello di parent training presso IC Guicciardini è a cura di

Rifornimento in volo è una cooperativa sociale ONLUS che opera nell’ambito dei servizi sociali e sanitari, pubblici e privati, a sostegno di adolescenti, giovani adulti e famiglie. Si occupa di prevenzione del disagio in età evolutiva e di facilitare l’accesso alla cura e al sostegno per le fasce sociali più fragili. Le sue aree di intervento comprendono Clinica, Intermedia, Minori e Giustizia, Educativa, Migranti e Scuola, con particolare attenzione alla promozione del benessere emotivo, relazionale e formativo nei contesti scolastici e comunitari.

Per ulteriori informazioni: f.mammarella@rifornimentoinvolo.it

Il progetto BIG – Benessere Inter Generativo è stato selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. Il Fondo nasce da un’intesa tra le Fondazioni di origine bancaria rappresentate da Acri, il Forum Nazionale del Terzo Settore e il Governo. Sostiene interventi finalizzati a rimuovere gli ostacoli di natura economica, sociale e culturale che impediscono la piena fruizione dei processi educativi da parte dei minori. Per attuare i programmi del Fondo, a giugno 2016 è nata l’impresa sociale Con i Bambini, organizzazione senza scopo di lucro interamente partecipata dalla Fondazione CON IL SUD.