Oltre la cattedra

Percorso di formazione per gli insegnanti

“Oltre la cattedra” è un percorso di formazione rivolto al personale docente degli istituti scolastici coinvolti nel progetto.

Attraverso attività teoriche e laboratoriali, il percorso ha l’obiettivo di rafforzare le competenze degli insegnanti nel riconoscimento e nella gestione dei segnali di disagio, promuovendo al tempo stesso lo sviluppo di abilità comunicative e relazionali, l’adozione di metodologie didattiche innovative e la creazione di ambienti di apprendimento inclusivi, partecipativi e orientati al benessere di tutti gli studenti. Il percorso, riconosciuto dal proprio Istituto e inserito nel Piano annuale di formazione del personale docente, si articola in sei moduli distribuiti su tre anni scolastici (2025–2028), con due moduli per ogni anno.

Ogni modulo prevede:

• Parte teorica (6 ore) – online asincrona: introduzione ai concetti chiave, approfondimenti tematici e riflessioni guidate
• Parte laboratoriale (4 ore) – in presenza presso gli istituti coinvolti: sperimentazione di metodologie didattiche, applicazione pratica di strumenti e strategie, momenti di confronto e co-progettazione tra i partecipanti

I moduli affrontano temi centrali quali:

• Comprensione dei principali disagi e fragilità adolescenziali e riconoscimento dei segnali precoci di disagio
• Sviluppo delle competenze comunicative, empatiche e relazionali dei docenti, inclusa la gestione dei conflitti e il dialogo scuola-famiglia
• Sperimentazione di metodologie didattiche e approcci educativi innovativi, inclusi strumenti attivi e digitali
• Promozione dell’inclusione e del benessere all’interno del gruppo classe

Programmazione

Anno scolastico 2025/2026

• Modulo 1 – Conoscere i disagi adolescenziali
  Analisi dei principali disagi adolescenziali: ansia e stress scolastico, DSA, ADHD, bullismo e cyberbullismo, DCA, depressione, ritiro sociale (Hikikomori), dipendenze da tecnologia, sostanze e gioco d’azzardo.
• Modulo 2 – Strategie di osservazione e riconoscimento
  Sviluppo delle competenze di osservazione e riconoscimento dei segnali precoci di disagio; utilizzo di strumenti e approcci sistemici per la lettura del contesto scolastico.

Anno scolastico 2026/2027

• Modulo 3 – Supporto emotivo e comunicazione efficace
  Rafforzamento delle competenze comunicative e relazionali, con particolare attenzione all’ascolto attivo, alla comunicazione non violenta e alla gestione empatica dei conflitti.
• Modulo 4 – Metodologie didattiche innovative (Parte 1)
  Esplorazione e sperimentazione di metodologie consolidate: Cooperative Learning, Peer Education, Flipped Classroom, Debate, Role Playing.

Anno scolastico 2027/2028

• Modulo 5 – Metodologie didattiche innovative (Parte 2)
  Approfondimento di metodologie ad alto impatto educativo: Project-Based Learning, Learning by Doing, Outdoor Education, Digital Storytelling, Gamification.
• Modulo 6 – Costruire un ambiente di apprendimento inclusivo
  Strategie per la gestione del gruppo classe, la promozione di un clima positivo e l’inclusione di studenti con difficoltà o fragilità.

Il percorso formativo è a cura di:

SIPEA Aps – Società Italiana di Psicologia, Educazione e Artiterapie, è una Associazione di promozione sociale che offre formazione post-universitaria per professionisti dei settori sanitario, sociale, riabilitativo ed educativo. Realizza progetti nazionali per la prevenzione di bullismo, dispersione scolastica e povertà educativa, e forma insegnanti con approcci esperienziali e artistici. È accreditata dall’Ufficio Scolastico Regionale Lazio e iscritta all’Anagrafe Nazionale delle Ricerche del MIUR.

Il progetto BIG – Benessere Inter Generativo è stato selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. Il Fondo nasce da un’intesa tra le Fondazioni di origine bancaria rappresentate da Acri, il Forum Nazionale del Terzo Settore e il Governo. Sostiene interventi finalizzati a rimuovere gli ostacoli di natura economica, sociale e culturale che impediscono la piena fruizione dei processi educativi da parte dei minori. Per attuare i programmi del Fondo, a giugno 2016 è nata l’impresa sociale Con i Bambini, organizzazione senza scopo di lucro interamente partecipata dalla Fondazione CON IL SUD.