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Il progetto BIG – Benessere Inter Generativo intende incidere sul Benessere (psicologico, sociale, culturale, relazionale) degli adolescenti (11-18) con un approccio Integrato (interdisciplinare, di rete e di sistema) e Generativo (non passivo/frontale, ma creativo, basato su partecipazione attiva e protagonismo) con laboratori e servizi di supporto per adolescenti in contesti di educazione formale (scuole) e non formale (presso il presidio Spazio Giovani e Scuola d’Arte Matemù), attività di formazione per gli attori della comunità educante (famiglie, insegnanti, operatori dei servizi) e azioni di coprogettazione per interventi integrati (Tavoli Programmazione Integrata).
Un intervento innovativo e sperimentale che utilizzerà anche il linguaggio digitale per intercettare bisogni e fragilità dei minori e condividere con gli adulti la conoscenza delle dinamiche che coinvolgono le generazioni native digitali. Si promuoverà conoscenza del fenomeno e diffusione delle buone prassi con azioni di comunicazione e mainstreaming.
Il progetto BIG - Benessere Inter Generativo è stato selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile. Il Fondo nasce da un’intesa tra le Fondazioni di origine bancaria rappresentate da Acri, il Forum Nazionale del Terzo Settore e il Governo. Sostiene interventi finalizzati a rimuovere gli ostacoli di natura economica, sociale e culturale che impediscono la piena fruizione dei processi educativi da parte dei minori. Per attuare i programmi del Fondo, a giugno 2016 è nata l’impresa sociale Con i Bambini, organizzazione senza scopo di lucro interamente partecipata dalla Fondazione CON IL SUD.
Obiettivo generale
Promuovere la salute e il benessere mentale degli adolescenti di età compresa tra gli 11 e i 18 anni, attraverso la sperimentazione di modelli di intervento comunitari, integrati sistemici nella prevenzione e nella cura della loro salute psicologica.
Obiettivo specifico
Incidere sulla salute e sul benessere psicologico e sociale degli adolescenti, attivando percorsi educativi multidisciplinari e potenziando le competenze degli adulti di riferimento, per favorire un sistema educante di comunità, che includa scuola, servizi pubblici sociali e sanitari ed Enti del Terzo Settore e metta in atto un modello di intervento comunitario, integrato e sistemico.
Il progetto si sviluppa attraverso diverse Azioni integrate, che operano in sinergia per promuovere il benessere psicologico e sociale degli adolescenti, rafforzando la rete educativa e i servizi territoriali.
1. GESTIONE, COORDINAMENTO E MONITORAGGIO
Garantisce la pianificazione e la gestione del progetto, cura i rapporti con l’Ente finanziatore e assicura il coordinamento tra i partner, il rispetto di tempi e risorse e il monitoraggio costante delle attività. Comprende:
2. COMUNICAZIONE
Promuove le attività del progetto e diffonde i suoi risultati, sensibilizzando sui temi affrontati attraverso una strategia di comunicazione integrata. Include:
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3. PRESA IN CARICO
Propone percorsi individuali per i minori che richiedono un sostegno mirato, combinando interventi psicologici ed educativi per riconoscere i bisogni, prevenire i disagi e favorire il benessere e la crescita personale. Comprende:
4. PREVENZIONE E AGGANCIO
Favorisce la partecipazione attiva dei giovani e promuove benessere, competenze socio-emotive e relazioni positive attraverso attività educative e creative, come:
5. COMUNITÀ EDUCANTE
Coinvolge e sensibilizza la comunità educante nella costruzione di pratiche condivise di prevenzione e presa in carico del disagio adolescenziale, attraverso:
6. CAPACITY BUILDING
Rafforza le competenze di docenti e operatori dei servizi pubblici e privati tramite percorsi formativi mirati a riconoscere e gestire il disagio adolescenziale, promuovendo il benessere e l’inclusione dei giovani. Comprende:
7. SOSTEGNO ALLE FAMIGLIE
Sostiene le capacità genitoriali e promuove il benessere emotivo del nucleo familiare attraverso percorsi di ascolto e accompagnamento che si articolano in:
8. VALUTAZIONE DI IMPATTO
Affidata al consorzio, formato da IRS - Istituto per la ricerca sociale, Centrale Valutativa e Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”, misura l’efficacia, l’innovazione e la sostenibilità del progetto, in coerenza con le attività di monitoraggio.
9. CHILD POLICY
Garantisce che tutte le attività siano realizzate nel pieno rispetto della protezione dei minori, promuovendo procedure sicure e responsabili per prevenire ogni forma di abuso o sfruttamento
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